把握好课程的节奏和进度。由于男孩膝关节、踝关节和腰部等方面的柔韧性不是很好，因此他们在动作的节奏上和韵味上跟女生相比稍差。教师对男孩的授课要把握好课程的节奏和进度，做到由慢到快，由简单到复杂。使他们能够尽快克服学习中的困难，逐渐适应舞蹈学习的过程。

2.加强思想引导与精神鼓舞。

在舞蹈的授课过程中，无论是专业院校还是业余舞蹈班的学生，思想的引导和鼓舞都是至关重要的。

首先，要让男孩子们认识到舞蹈并不是女孩子的专利。“男孩子不适合跳舞”，“男孩子跳舞会变得娘娘腔”等这些观点都是错误的。男生同样可以跳出名堂，舞出自己的一片天来。

其次，教师应当让学生了解舞蹈对自己气质、健康、接人待物等方面的良好作用。鼓励男生学习舞蹈，用教师自己的人格魅力吸引学生，用自己对舞蹈事业的严谨和爱去教授学生。再次，在教学过程中，教师应该发挥其作用，对男生的优势给予肯定和表扬，提高男孩学舞的信心和热情。不管他们跳得如何，教师都应该以激励和肯定的话语来调动他们的积极性，以此来培养男生学习舞蹈的兴趣。并且还要让他们知道，虽然他们在某些条件上跟女生相比稍差，但是他们可以跟女生跳得一样好。

3.参加舞蹈比赛，接触专业团体。

组织男生参加各种舞蹈比赛，通过比赛提高他们对舞蹈热爱。这是因为比赛不仅非常有利于男孩子的个人胆量、生活能力、团队合作能力等方面的提高。还会让男孩子们通过比赛找到自信，认识到学习舞蹈是一件令人身心愉悦的事情。

除此之外，舞蹈教师可以组织男孩参观专业艺术团的工作环境，介绍接触并认识一些专业男演员或是专业男选手，与其进行交流。参加比赛比赛和接触专业团体，可以让他们大大增加对舞蹈的正确认识，达到增强兴趣的目的;可以让他们提高学舞的积极性，爱上学舞和练舞;还可以坚定他们继续学习舞蹈的信心，激励他们勇往直前。