学校应建立多元展示平台，除传统汇演外，可举办"舞蹈主题游园会"，设置即兴表演区、编创体验区、服饰文化区等互动板块。开发舞蹈成长档案系统，用视频记录阶段性成果，通过动作分析软件生成可视化进步图谱。成立舞蹈小导师团，让高年级学生指导低年级创编课间操，在传授中深化理解。

舞蹈教育的本质是唤醒每个孩子内在的艺术灵性。当教师以守护童真为出发点，将专业训练转化为游戏化的探索过程，当家长以陪伴代替要求，用欣赏替代评判，孩子们就能在自由的律动中，自然生长出对美的感知力与创造力。这种植根于快乐体验的舞感培养，终将在时光中沉淀为伴随终生的艺术素养，让每个起舞的日子都成为生命绽放的庆典。